| dc.description.abstract | Cette recherche qualitative examine le rôle des voyages d’études dans la trajectoire scientifique des enseignants-chercheurs des universités publiques sénégalaises, en particulier de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar et de l’Université Assane Seck de Ziguinchor. Elle montre que ces séjours à l’étranger permettent aux enseignants-chercheurs de produire, publier, se former, collaborer à des projets internationaux, et réactualiser leurs pratiques pédagogiques, dans un contexte institutionnel marqué par de fortes contraintes de recherche. Les résultats révèlent que les voyages d’études ne relèvent pas de déplacements ordinaires, mais s’inscrivent dans une dynamique stratégique, visant à accéder à des ressources scientifiques complémentaires, renforcer la visibilité académique, répondre aux critères de promotion au sein d’instances comme le CAMES. | en_US |
