Bi-plurilinguisme en milieu scolaire : quelle(s) langue(s) pour l’installation des compétences ? Exemple de l’école élémentaire Marie Affinco

dc.contributor.author	Faye, Alioune Badara
dc.date.accessioned	2023-01-31T12:24:55Z
dc.date.available	2023-01-31T12:24:55Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://rivieresdusud.uasz.sn/xmlui/handle/123456789/1681
dc.description.abstract	Mémoire de Master en Lettres, Art et Sciences Humaines traite du sujet : "Bi-plurilinguisme en milieu scolaire : quelle(s) langue(s) pour l’installation des compétences ? Exemple de l’école élémentaire Marie Affinco	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Bi-plurilinguisme	en_US
dc.subject	Milieu scolaire	en_US
dc.subject	Ecole élémentaire Marie Affinco	en_US
dc.title	Bi-plurilinguisme en milieu scolaire : quelle(s) langue(s) pour l’installation des compétences ? Exemple de l’école élémentaire Marie Affinco	en_US
dc.type	Mémoire	en_US
dc.territoire	Région de Ziguinchor	en_US